孩子老是自言自语是自闭症的症状吗

问：我有一个刚刚4岁的儿子。在2周岁前，他显得很聪明，能认出很多卡片，能数20个数，说话也比较早，但从2岁后，他的话变得非常少，一般都用点头或摇头来表达自己的思想。也许就是从那时候起，他身上发生着一些变化，但这并没有引起家人的注意。直到他3岁半上幼儿园后，通过和其他孩子横向比较，我们才发现孩子的自身差距和性格中存在的一些弱

1、他的话少，不喜欢与人交流，在家里虽然显得活泼些，但也仅仅在有限的他所感兴趣的话题上与你交流，更多的是自言自语。

2、他的性格很倔强，不喜欢的事情就不做，你让他背诗，他不高兴就不背，无论你哄、夸、打，还是物质奖励，统统不管用。

3、他的注意力不集中，教他知识，他看两眼就跑开了；他惟一在听音乐时能老老实实地坐上几十分钟，但你要教他钢琴，他又不听摆布了；同龄儿童感兴趣的玩具，他却不喜欢，更喜欢自己玩泥巴。有人说他有语言障碍，有人怀疑他有“自闭症”，我心里很难过，因为我自己也觉得与他交流很困难。我的儿子究竟是怎么回事？在教育在应注意那方面的问题？

亲贝网解答：你的儿子近来发展得怎么样？我想问问在他2岁时，带他的成人和带他的方式方法有什么变化？是不是看到他能认出很多卡片、能唱20个数，就开始教他说话，教他背诗？成人用哄、夸、打以及物质奖励等办法“压”孩子背诗，伤害了孩子的自尊心，不合理地干扰了孩子发展的自主性，孩子的心情很不舒畅。这可能是孩子3岁半时你们发现的问题的根源。

另一方面，孩子从小对音乐表现了极大的兴趣，能专心地欣赏并作出反应，能坐上几十分钟，这是很了不起的！应该创造条件让他多听音乐，多提供机会表现他对音乐的感受。切不可强迫他学钢琴，干扰他的自主学习。他喜欢玩泥巴，应该为他提供条件做泥塑。看来你的儿子有艺术表现的天性。要顺应他的发展，让他得到快乐，他的一些弱点可能会改变。

总之，要发现孩子的长处，让他自己克服缺点。

至于孩子是否有“自闭症”，还需要到有关专门机构去检査。