怎样让孩子熟记九九表

在小璐一年级结束的那个暑假，老师布置的其中一项假期作业是背九九表，可以说我们完成得一点儿都不好，一方面是小妞对这看似云山雾罩的东东提不起兴趣，另一方面也是我没怎么重视。不是不把老师的作业当回事，而是觉得如果明白了其中的原理再结合记忆效果应该会更好，所以我这个懒妈还是把教学重任交给了老师，我只要求小璐背了九九表的第一列，只当是给孩子热热身啦。

二年级一开学，乘法运算提上日程，之后的家庭作业每天都会见到运用九九表计算的乘法口算题，而小妞做得不是错误百出，就是算得很慢。是啊，这回道理是懂了，乘法口诀的意义分解一下不就是相当于N个相同的数相加嘛，所以口诀不会也没关系，人家做加法。嘿，不慢才怪！

看着小璐这肉肉的劲儿，我真替她着急，可人家就是这副不温不火的模样让人没脾气。记得有一次小璐因为贪玩，被我很批了一顿，当时我一点儿都没忘记拿她不用功背九九表这件事大肆宣扬一番。不过人家小妞的心理素质就是好，该怎样还怎样，于是乎我每天都要克制住挠墙的冲动帮小妞检查作业。

终于学完了所有的口诀，不能说小璐没有进步，只是口诀还不算熟练，想必是他们班其它孩子也有同样的情况，于是老师教给了他们一个小游戏，以帮助孩子们强化记忆。游戏很简单，先制作18张卡片，分成两组，每组都分别写上1-9的数字。游戏时，两个人每人拿一组数字卡片，然后各自随机抽取一张同时放到桌面上，看谁能以最快的速度答出这两张卡片上数字的乘积。就这样在家里陪小璐玩了几回，也算寓教于乐，让孩子增加了不少背九九表的兴趣。

但是后来另一个更方便的游戏，让我们取代了卡片游戏，我们称它为对口令。孩子可以选择一位家长进行，一人出题，另一人答；也可以三人同时进行，一人出题，两人抢答。这个游戏小璐很喜欢，于是只要有空小璐就会想着来玩一把。

随着小璐背得越来越熟练，小家伙就开始淘气起来，经常冷不丁地就冒出一句口诀让我们抢答，而且最喜欢出的题目是“八八”，为啥呢？嘿嘿，是小妞憋着坏呢，因为她的“八八”一出口，璐爸总是会自作多情地答应一声，随后小璐会更大声地再喊出一声“八八”，璐爸就很诧异地问：“啥事儿啊？”这下小妞开始咯咯地乐了，解释说：“对口令那！”搞到后来，小璐真的叫“爸爸”的时候，璐爸却条件反射地答“六十四”。总而言之，言而总之璐爸怎么回答都是错。

转眼二年级上半学期就要结束了，我也不用再为小璐的九九表发愁了，尽管有时候她会粗心犯错，但亦不至于影响大局。现在回过头来想想，当初我那些焦急、暴躁的情绪实在是不该，也很多余。因为这些并没有给我和小璐带来任何地帮助。

我记得年少时曾听过一首歌，名字叫《请让我慢慢成长》，其中有这样一句歌词“一切的ABC可以慢慢的学,不要叫我争先,让我从容一点......”在那些苍白的岁月里，这些歌词成为了我们的代言。可是，到如今我却忘记了当初的那份心境，忘记了当自己还是孩子的时候，是多么的需要从容一点......