1～2岁
1～3个月
这个阶段幼儿的语言发展会很活跃，爸爸妈妈不可掉以轻心喔，要配合宝宝活跃的语言表现和不知疲倦的求知欲。
问题一：爸爸妈妈不注意使用简单语言
这个时期宝宝的理解能力虽然在加强，但毕竟有限，对于一些复杂句型可能不容易理解，如双重否定句。
这个时候，爸爸妈妈就需要注意使用简明清晰的语言和宝宝讲话，这样宝宝更容易获得更多的语言知识。
问题二：无意中打击宝宝学习语言的积极性
这个时期宝宝开始对身边的对话感兴趣，他（她）会偷听几分钟然后若无其事地去做其他事情。
聪明的父母要做到，不要打扰宝宝自己的活动，也不要随便数落或者评论宝宝的语言学习，以免挫伤宝宝学习的积极性。
4～6个月
问题三：宝宝的忍耐力进入低谷，变得执拗
宝宝懂得的词汇日渐增多，但有些却难于用语言表达，同时宝宝还具有了自我意识。这个时候，宝宝内心需求超过了自己的能力，因此宝宝可能认为周围的人和物都不理解自己，容易表现出沮丧，同时反抗父母借以表达不满。
对于这个时候宝宝表现出的执拗心理，爸爸妈妈要给予理解并多关心宝宝，宝宝发完脾气就会变得温和起来，切不可再压抑宝宝。
7～9个月
问题四：唱歌一样说话，说话一样唱歌
宝宝一方面积累词汇，有时候又念点儿歌，听听音乐，不自觉地有时候说起话来都带一点旋律了。有的时候可能感觉阴阳怪气的很不好听，不过爸爸妈妈不要明令禁止，这对宝宝的节奏感有好处，不过不能强化这种不好的习惯，免得宝宝以后讲起话来也是这种调调。
问题五：大喊大叫
幼儿有时候会在爸爸妈妈面前大喊大叫，这可能不全是宝宝的性格问题，而是宝宝有话要诉说，但是语言表达能力还不够。
遇到宝宝大喊大叫的时候，应该先尝试让宝宝安静下来，然后揣摩宝宝的意思并向他求证，不要呵斥宝宝，让宝宝产生挫败感和孤独感。
10～12个月
问题六：谁也听不懂的语言
宝宝喜欢自己嘟囔，说出的话可能别人听不懂，或许是由于宝宝想要模仿成人说话而造成的。
宝宝敢大胆地说出来，已经很有勇气和胆略了，爸爸妈妈应该在这个基础上继续鼓励宝宝，不要打扰和批评。
问题七：口吃
如果宝宝2岁的第12个月开始出现口吃，这并不一定意味着宝宝语言发展异常或者智力迟滞。词汇急剧增长的同时，表达能力跟不上，一急的话就可能出现口吃。
爸爸妈妈要注意观察宝宝的发育状态，如果有所异常的话，应该及时去医院检查后治疗。
2～3岁
1～3个月
问题八：发音不准
如果孩子2岁多了，发音还不怎么清楚，可能是舌下粘膜的问题，需要去医院检查并且可能需要手术治疗。
4～6个月
问题九：经常戳穿宝宝的用词错误
这个时期孩子对世界的描述，那种美丽而可爱的错觉，对于每一个妈妈来说正是一段无比美妙的时光。但是有些爸爸妈妈可能会习惯性地去纠正宝宝的用词错误，结果导致挫伤宝宝学习语言的积极性。
7～9个月
问题十：减少亲子互动
有些父母认为这个时候的宝宝具有了相当的语言能力了，就不再进行丰富的亲子互动和交流，这对于宝宝是不利的。
因为这个时候的宝宝是一个语言的饥渴期，他（她）们渴望与父母交流，这是他（她）们的兴趣所在，如果得不能满足的话，将来还可能产生心理阴影。
10～12个月
问题十一：贫嘴
由于这个时候的宝宝几乎什么话都会说了，有些宝宝可能受环境的影响，形成了贫嘴的坏习惯，说话前并不好好思考，执拗的紧。这是父母要加以注意的，应该及早纠正，切不可强化宝宝这种不好的习惯。
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