育儿没有捷径，五大教育法则助力孩子养成好习惯

　　第一次成为父母，大部分人都会迷茫，不知如何照顾孩子，更不知如何教育孩子。我们都希望成为一名优秀的父母，但亲贝网小编要说的是，育儿没有捷径，所有一切都要重新开始学习，家长们抽出时间来看看这五大教育法则，通过实践带给孩子受用一生的好习惯。

　　1. 鱼缸法则：心灵的成长需要自由，带领孩子认识广阔的世界

　　一家公司里，几条小鱼放在一个鱼缸里，几年后还是那么小，于是人们认为，这鱼就是小个头。有一天，鱼缸被打破了，人们就把它们养在院子塘里，这些鱼竟然迅速长大。

　　鱼需要自由的成长空间，人更是如此。

　　我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，久而久之，孩子便没有了自己的选择和思考，没有创新思维，也不愿去尝试新的事物，所以做父母的我们，要给孩子更多自己的选择，让孩子自主发现更广阔的世界。

　　2. 狼性法则：培养孩子的好奇心，鼓励孩子多尝试

　　好奇心的培养，就是让人对一件事物有了解的欲望，进而他就会深入探究、学习。研究表明，对任何事物都有好奇心的人，兴趣往往十分广泛，创造力也特别强。

　　狼是世界上好奇心最强的动物，即使是熟悉的环境、事物，它们都不认为是理所当然。大自然的一个松果，一块鹿角，都是它们的玩具。小狼也在好奇心的驱使下，不断学习，不断成长。

　　孩子同样对这个世界充满好奇心，做各种各样的尝试，问各种奇葩问题，这时候，作为父母我们应该鼓励孩子多尝试，保护好孩子的好奇心。

　　3. 延迟满足：从小培养孩子的耐心与恒心

　　美国心理学家沃尔特做过一个经典的“成长跟踪实验”。他在幼儿园选出十几个4岁儿童，给每人一粒糖，告诉他们，如果现在吃，能吃到一粒，如果20分钟后再吃，就能吃到两粒。有些孩子马上就吃了，有些孩子熬过了漫长的20分钟得到2粒糖。

　　经过多年跟踪他们发现：能等到20分钟的孩子各方面的综合素质明显强于等不及的孩子，更容易获得成功。那些性急的孩子，也更多的表现出固执、优柔寡断和压抑的性格特征，往往屈从于压力，选择逃避。

　　父母要让孩子能做到在一定时间内专注于一件事物，培养孩子的耐心与恒心。

　　4.感觉剥夺：自己品尝生活的滋味，多去感受丰富多彩的外界环境

　　加大拿心理学家进行过一次“感觉剥夺”实验，实验者被限制视觉、听觉、触觉，安排在单独的实验里。几个小时后，他们就开始感到恐慌，产生幻觉，三四天后，他们对外界刺激敏感，注意力涣散，焦虑，恐惧，精神上感到难以忍受的痛苦，急切要求停止实验。实验结束后数日，他们才慢慢恢复正常。

　　通过实践，心理学家发现：感觉是人最基本的心理现象，通过感觉我们才能获得外界的信息，适应环境下求得生存。

　　很多父母担心孩子吃苦怕孩子遇到危险，对他们千娇万宠，这样的孩子不仅会眼界狭小，而且会因为缺少很多社会实践，对未来多变的社会环境难以适应。我们应该让孩子积极感受丰富多彩的外界环境，从环境中获得更多的知识和信息。

　　5.天赋递减法则：教育孩子要趁早

　　儿童的潜能培养遵循着天赋递减法则，即儿童的天赋随着年龄增大而递减。有经验的渔夫说，现在像过去那样善于游泳、撒网的人少了，因为现在的孩子十几岁的时候正在读书呢，而水上功夫必须从十岁左右开始练起。不少专家认为，儿童的能力，如果不在发展期内进行培养，就会出现潜能递减的现象。

　　信息来源：游美营地教育