做孩子们的小母亲

在一个印第安人部落，一帮海盗，各种野兽，人鱼，小仙人，还有一群被大人不小心丢失了的孩子，他们的队长名叫彼得。他们不用上学读那劳什子的书，不用学规矩，还不时碰上冒险的乐事，自由自在，无忧无虑。可就有一点美中不足，他们是男孩，不会料理自己的生活，但是彼得瞧不起人世间所有成年母亲，他想找一位小姑娘做母亲，于是他诱使小女儿温迪做了孩子们的小母亲......

这就是《彼得·潘》里讲述的故事，这篇著名童话所用的语言和逻辑属于孩子世界里的语言和逻辑，而我们这些早把童年远远抛在身后的大人，养成了一种不幸的习惯，总喜欢用自己的思维度量一切，孩子们的欢乐，我们其实不懂。

做孩子们的小母亲

彼得·潘为何要找一位小姑娘来当孩子们的母亲？当然是现实中的母亲做的不够好，至少，小姑娘是不会公交车上训孩子的。在公交车上不止一次遇到这样的年轻母亲，她们旁若无人地教育着孩子，时而和颜悦色，时而凶神恶煞，把一车人都当做她孩子的配听。这些母亲多半关心的是孩子的学业成绩，生怕孩子输在起跑线上，于是不放过公共汽车上的这段时间，抓紧对孩子进行辅导。这时她们的角色是教师，她们的孩子是学生，教师对学生的训斥、惩罚，就毫发毕露地呈现在流动的公共汽车上。然而，她们忘记的是孩子除了学业成绩的需求，还有精神成人的需求。像这种在大庭广众之下，接受训斥，接受惩罚，尊严丧尽，心理受到严重压抑，还谈得上什么精神成人呢？

母爱，不只是人类独有的情感，用自己的乳汁哺育他们，用自己的生命呵护儿女，这是许多动物都可以做到的。高尔基有一句名言，大意是：爱孩子是连母鸡都会做的事情，而教育孩子，却是一件事关国家的大事，是一门艺术，需要才能和知识。不是所有经历了生育过程的女性都可以胜任母亲的角色，特别是这样一个飞速变革的时代，做母亲不能凭本能和天性，需要学习，需要与孩子共同成长。我们要了解孩子的身心发展规律，了解他每一个时段的心理特点，用宽容的心对待他们成长过程中发生的小故事、小插曲，用正确的方法去关心爱护孩子。当孩子十岁的时候，我们做母亲的不能再把他当五岁的幼儿对待，当孩子二十岁时，我们不能仍把他当十岁孩童对待，母亲的视线要随着孩子的年龄增长而移动，从最早的俯视他们渐渐变成与他们平视再随着自己的变老渐渐变成仰视他们。如果一个母亲完全懂得让自己的生命始终处于变通和成长的过程中，使自己的观念和行为都与孩子一起成长，那么我们的孩子才能是快乐的，身心才能是健康的，我们的教育才能是成功的。