岂可将学生的午休当成牟利工具

　　王恒

　　近日，广东省东莞市虎门捷胜学校“学生趴桌午睡每学期收费200元”一事引发网友热议。据网传截图显示，某微信群内，一老师向家长们收取午休费用：每个学生每学期趴睡200元，教室午休垫躺平360元，午休室床位680元，均自愿选择。捷胜学校工作人员表示，校内午休收费是老师照看孩子午睡的费用，午托收费标准由市教育局等多部门联合发文明确。

　　学生趴在课桌上午睡就要收取200元费用，让人意外。有不少网友认为，在校午休应该是学校给学生提供的基本服务之一，岂能对此进行“售卖”，把学生的午休当成牟利工具。此外，从“趴着睡”到“躺着睡”，价格一路走高，该校根据缴纳费用的不同所提供的差异化午休服务，像极了社会上各种商家所推广的“VIP增值服务”，“吃相难看”。

　　学校是学生学习的场所，理应创造平等公平的环境氛围，如果把为学生服务的各环节和校园各种设施的运用都转变成付费模式，并通过缴纳金钱的多少对服务进行提质升级，变相将学生区隔划分开来，无疑会让学生之间的关系变得愈发功利，形成相互攀比之风，传递不良的价值观，同时，也会给家长增添更多负担和焦虑，有悖学校教书育人的初心。

　　不可否认，老师牺牲午休时间照顾学生确实需要一定的补偿，但这个费用是否应该由家长来掏却值得商榷。孩子在校园午休是否睡得安稳健康是“双减”后家长最关心的事项之一，因此校园午休收费与否、怎样收费、承担费用的主体是谁，需要政府、家庭、学校和社会等多方的共同参与探讨和摸索。

　　虽然在此次事件中，当地政府部门一直强调发文明确了收费标准、学校也不断重申是依规而行，但二者似乎都忽视了家长和学生对“趴桌午睡收费”的意见表达。我国一直在倡导开展家校社协同育人，孩子们校园午休权益的保障也应当是家校社共育的重要一环，家长的参与至关重要。

　　近年来，全国各地都加强了对孩子们校园午休的支持力度，多地把“躺平睡”列入民生实事项目，并涌现了不少值得借鉴的创新举措和办法。可见，重视孩子们的校园午休，要的不仅仅是文件规定、收费标准，更需要用切实行动关爱每个孩子的身心健康。