教育部：到2025年适龄残疾儿童义务教育入学率要达到97%

　　中国青年报客户端北京1月25日电(中青报·中青网记者 樊未晨)近日，国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《计划》)。《计划》提出“十四五”特殊教育发展提升的主要目标：到2025年，全国适龄残疾儿童义务教育入学率要达到97%，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会要明显增加。

　　除了普及程度显著提高外，《计划》还提出要全面提升教育质量，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立。融合教育全面推进，普通教育、职业教育和医疗康复及信息技术与特殊教育进一步深度融合。同时，逐步提高特殊教育经费保障水平，继续对家庭经济困难的残疾学生实行高中阶段免费教育，确保家庭经济困难残疾学生优先获得资助。教师队伍建设也要进一步加强，数量充足，结构合理，专业水平进一步提升，待遇保障进一步提高。

　　《计划》提出，特殊教育发展提升要坚持的四条基本原则：坚持政府主导、特教特办，在普惠政策基础上给予特别扶持;坚持精准施策、分类推进，实现残疾儿童青少年科学评估施教;坚持促进公平、实现共享，让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会;坚持尊重差异、多元融合，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年共同成长进步。

　　《计划》明确三大任务举措：一是拓展学段服务，加快健全特殊教育体系，持续提高残疾儿童义务教育普及水平，提升特殊教育学位供给和服务能力，在巩固义务教育阶段特殊教育普及成果的基础上，推进非义务教育阶段特殊教育发展，增加各学段残疾儿童青少年的入学机会;二是推进融合教育，全面提高特殊教育质量，推动普通教育、职业教育、医疗康复及信息技术与特殊教育进一步深度融合，推动结对帮扶共建、集团化融合办学，研制义务教育阶段融合教育教学指南，开展融合教育示范区示范校创建，完善特殊教育办学质量评价指标体系，促进普特融合高质量发展;三是提升支撑能力，不断完善特殊教育保障机制，改善办学条件，加强特殊教育学校标准化、校园无障碍环境和特殊教育资源中心建设，巩固完善经费投入机制，到2025年将义务教育阶段特殊教育生均公用经费标准提高至每生每年7000元以上，强化特殊教育教师队伍建设，整体提高教师专业素养。

　　内容来源：中国青年报客户端

　　(转载)