幼儿园试点APP直播孩子表现 化解家长焦虑

市立幼儿园9月起使用

有效化解家长焦虑还可与教师互动

研发者希望全市推广

“市立家园”APP功能

● 研发历程

“市立家园”APP应用去年5月开始开发，暑假试用效果良好。今年9月开学后，上海市市立幼儿园正式使用。

● 直播幼儿园

家长通过“市立家园”客户端，可以看到孩子在幼儿园的一举一动。

● 教师和家长互动

有了APP的帮助，家长可以和老师、其他家长互动，还可与孩子交流更有针对性。

● “因景施教”

此外，根据老师发的照片，家长可以还原孩子在幼儿园的场景，“因景施教”，适当地提醒并还原场景，比单纯问孩子今天在幼儿园开不开心更好。

今年9月开学后，上海市市立幼儿园正式使用“市立家园”APP应用。家长通过“市立家园”客户端，可以即时看到孩子在幼儿园的一举一动，还可以和老师、其他家长互动。

大人孩子都有分离焦虑

“新入园后，有分离焦虑的不仅是孩子，还有家长，他们渴望能了解孩子在幼儿园的一举一动。我们理解家长的心情，也希望家校互动，共同配合让孩子早日适应幼儿园的生活。”托一班的班主任王慧媛老师说。

昨天，把外孙女梁梁送进位于建国西路629号的上海市市立幼儿园门口时，才上了4天托班的外孙女朝外婆俞福华挥挥小手说：“外婆再见。”俞福华觉得眼睛有点湿润。

这位退休前从事教育工作的外婆4天前刚把外孙女送进幼儿园时，孩子哭成泪人的小脸让她万分不舍，“两岁多了从来没有离开过我们一天，现在独自上幼儿园了，不知道能适应么？”

俞福华有些担心，外孙女在家的时候有好几个大人照顾，现在进了幼儿园，托班两个老师一个阿姨，要对着近二十个孩子，“能照顾得过来么？”

把孩子送进幼儿园两个多小时后，俞福华在手机上看到了外孙女在学校的照片，外孙女情绪已经稍稍稳定。

梁梁第一天不愿意睡午觉、第二天愿意在床边坐下来了，第三天躺下来睡觉了，第四天睡得很香。看着手机上老师发布着孩子每一天的变化，俞福华也越来越放心了。

王慧媛老师会把小朋友的情况都发在APP上，还会及时回答家长的问题。

她表示APP上发布的都是孩子在园的真实记录，老师不会刻意美化，哭闹的、不肯睡觉的，都会真实向家长展示，让家长及时了解孩子在园的真实情况。

在两个班试用效果很好

孩子新入托或新入学，分离焦虑总会伴随着孩子和家长。随着现代技术的发展，家校互动的方式也更加多样，不少学校都用网站、BBS论坛、微博、微信、飞信、易信等手段加强互动，但是通过即时性和互动性更强的APP客户端应用来即时发布孩子在幼儿园的信息，上海市市立幼儿园则开了先河。

上海市市立幼儿园主管陈涵老师表示，幼儿园一直在探索加强家校互动的多元化方式，目前市立幼儿园主要采用三种方式加强家校互动，一种是已使用了近十年的市立幼儿园的网站和BBS论坛，一种是去年开通的“市立幼儿园”微博，最新的一种就是今年9月开学后正式使用的“市立家园”的APP应用。

“市立家园”的APP应用去年5月就开始开发，今年暑假在两个班级试用，效果很好。试用时老师还在APP上出一些益智类的题目，如搭火柴，再把孩子们的答案拍下来上传到APP，让家长及时点评。

“市立家园”的APP应用的出炉源于家长的热心。

家长唐昊是上海盎然信息技术有限公司董事长，女儿今年已从市立幼儿园毕业，作为家委会的成员，同时也是技术专业人员的他在和园长赖丽芳的沟通中，看到了新技术对教育推进的革命性的作用，双方决定携手，将新媒体技术融入教育进程中，让家长和幼儿园的互动变得更强，更利于科学化的养育。

希望更多幼儿园使用

虽然正式上线不到一周的时间，“市立家园”的APP应用已经进行过一次更新，新的更新计划也在持续进行中。现在智能手机很普遍、新技术也层出不穷，把新技术嵌入教育中，将是今后的趋势，园长赖丽芳看得很远。

作为业界的资深人士，唐昊也持同样的观点。唐昊表示，他希望在市立幼儿园成功试点后，能够把APP的应用在全市更多的幼儿园推广。

家长对于“市立家园”的APP应用都赞不绝口。“幼儿园推出这样的应用很人性化，看到孩子在幼儿园的表现后，我们心里也踏实了，这样先进的方式不仅安慰了小朋友，也安慰了我们这些大朋友。”托一班毓毓的妈妈刘肖瑾说，“这对于老师们来说，是额外增加的工作，老师们很辛苦，我们家长也很感动。”

“我周围有孩子在别的幼儿园上学的朋友都很羡慕我，说我们幼儿园的服务‘高端大气上档次’。他们也有微信群或是飞信群，但是老师们都在上面发发吃了什么，买了什么，关于孩子的信息很少，家长们更希望看到孩子在幼儿园的情况。”小一班然然的妈妈马女士说，有了APP后，她和更多的家长不需要再在电脑前守株待兔般地盯着BBS看有没有更新，因为老师们会在APP里及时告之家长：“BBS上又有新的更新了，家长们可以去了解。”

气质教学有了新工具

有着65年办学历史的上海市市立幼儿园推行气质教学，“市立家园”APP应用，无疑使气质教学更加有的放矢。

进入市立幼儿园的每个孩子的家长都需要填写一张气质调查表。这是市立幼儿园坚持了12年的教育探索，在越来越强调个性化的当今社会，为了因材施教，为了孩子的个性发展，上海市市立幼儿园把心理学中的气质学说与儿童教养方式有机结合，提出了“顺乎天性，导之有方”的气质教养策略。

“有些孩子喜欢主动黏着老师，而那些不黏着老师的孩子不一定就是不聪明的，他们只是气质不同。” 园长赖丽芳说，她非常注重孩子的气质养成。

被幼儿园APP改变的妈妈们

让家长们满意的是，有了APP的提醒，和孩子的交流也有针对性了，“我会根据老师发的照片，还原孩子在幼儿园的场景，孩子忘性大，很多事情一过就忘记了，如果不提醒不会记得起来。而适当地提醒并还原场景，这比单纯地问孩子今天在幼儿园开不开心有效得多。” 托一班毓毓的妈妈刘肖瑾说。

市立幼儿园小一班班主任戚佳男也表示，有了APP应用后，对于老师和家长的互动帮助很大，有些家长会把孩子在家中的表现和来园路上的情况发到APP里，老师看到后会及时了解孩子的情绪，孩子入园后，老师就会更有针对性地对孩子有所抚慰，并让他们做一些能够平衡情绪的游戏。

小一班今年来了7位新同学，老生和新生的同伴教育也有声有色，有新生哭了，老生就会主动递过来纸巾，新同学的陌生感慢慢消除后，分离焦虑也得到了有效缓解。

“市立家园”的APP应用不仅方便了老师和家长之间的群体沟通和单独沟通，家长之间也有了更多的互动和交流。小一班晨晨也是今年的新生，妈妈陈昕琳很担心孩子不适应，她把自己的不安发到了APP应用上，不少老生的家长就主动过来给她支招。

“我和先生都要上班，孩子的接送主要靠老人或是阿姨，有了这个应用后，除了看到孩子在幼儿园的成长外，我自己也体验着一种成长的喜悦。” 陈昕琳说。

不少家长表示，现在关心孩子，不仅是能不能吃饱穿暖，更关心如何科学育儿，因此对于家校互动的需求更为迫切。幼儿园不计成本打造沟通的平台，作为家长很感动。

“没有把钱花在华而不实的地方，比如太漂亮的校服、很贵的硬件投入，我们家长需要的是真真实实地看到孩子在幼儿园的表现，希望看到老师的细致认真。而这一切，幼儿园都为我们想得很周到。” 托一班毓毓的妈妈刘肖瑾和小一班晨晨的妈妈陈昕琳不约而同地表示。