令人意外 七岁男孩不会笑

小唐（化名）和他的妈妈脸上是一样悲戚的神色，初见时我险些误认为他们是因为刚刚遭受家庭变故而寻求帮助的。没想到，妈妈开口讲述的烦恼却是孩子不会笑。 7岁的孩子不会笑？这太令人意外了……

[孩子的话]

同学们都不喜欢我

在学校里，同学们都不喜欢我，他们不和我一起做游戏，也不喜欢和我说话。他们说，我是一个不会笑的人，他们不喜欢和一个不会笑的小朋友玩。可是，妈妈从没有这么说过呀，我不觉得不笑有什么不对。我也不明白，他们为什么总是笑嘻嘻的？有那么多事情值得高兴吗？我实在想不出来有什么事情是很高兴的。而且，从小，妈妈也没怎么笑过，我觉得不笑很正常。

我告诉妈妈，说我不会笑，妈妈急坏了，她说我有病。

[母亲的话]

孩子是遗腹子，命很苦

小唐是个不幸的孩子，他的命很苦。他还在我肚子里的时候，他的父亲就去世了，爷爷奶奶因此都不喜欢他，从他出生以来就没来看过他。

我一个人带大他非常不容易。所幸的是，小唐从小就非常懂事，不调皮，不会给我惹事，平日里都是安安静静的。我工作忙，回家还要忙家务，因此，带他出去玩的时间很少，他也没有因此责怪我，让我很欣慰。

可是，家里人似乎都不太喜欢他。都说他父亲很开朗，也很优秀，可小唐却很内向，不太爱说话，亲戚们都说他没有他父亲出色。可这也不能怪小唐啊，他是个没有父亲的孩子，已经够可怜的，我怎么能再苛求他呢！

他说同学们都不喜欢和他一起玩，都看不起他。我就对他说：“不玩就不玩吧，有些小朋友不懂事，看不起你没有父亲，你也不要理他们。”我觉得现在的孩子都是蜜糖里泡大的，哪像我们小唐，从小就命苦。

最近，他和我说自己不会笑，我才察觉出好像小唐确实不像其他小朋友一样那么活泼，好像是从来没有看到他笑过。我这才意识到问题的严重：难道这个孩子真的不会笑？我就这么一个孩子，又是遗腹子，可千万不能有什么事啊，否则我怎么对得起他的父亲？！

[评析]

孩子的行为源自母亲

孩子的话，令我很诧异，7岁的孩子，正该是天真烂漫的时候，我还是第一次遇到这么大的孩子说自己不会笑的！可是，看着孩子抽动着嘴角却无法展现一个7岁孩童该有的甜蜜微笑时，我被震惊了。

一、小唐的妈妈同样不会笑

经过观察和检测，小唐并没有生理上的问题，他不会笑，应该是心理原因造成的。我发现，因为长期的愁眉苦脸，7岁的小唐脸上已经出现了皱纹，说明他保持这样的神态已经很久很久了。一个7岁的孩子，应该是最快乐年龄，如何会长期保持这种悲戚的神情呢？孩子的那句话道出了原因：“我实在想不出来有什么事情是很高兴的”。小唐从小在母亲身边没有感受到生活的乐趣，没有机会去更多地接触外界，也没有机会体验到满足和快乐。因此他都不曾因为内心的愉悦而开心地笑过，小唐的嘴角已经被他自己麻痹了。

孩子为什么长久以来没有愉悦的体验呢？问题不是出在孩子身上，而是出在母亲身上。我注意到，母子两人的神情非常类似。相信这位母亲也一定很久没有笑过了，可能和孩子一样，已经不会笑了。

从小，小唐就伴随着母亲的悲哀长大，母亲也一再在亲戚、朋友面前重演着被弃的角色，强化着自己的悲哀。尽管母亲并不认同爷爷奶奶的观点，但长期以来，已被同化，在潜意识里认为小唐的出生是一个悲剧。而且，母亲在转述其他人评价的时候，并不避讳孩子，这说明她并没有意识到自己已经有意无意地把孩子塑造成了另一个悲剧的延伸。

其实，遗腹子的身份虽然不是孩子和母亲能够选择的，但生活的心境是自己能够调节和调整的。心理学上的“心境”是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等。母亲在没有调整好自己丧夫后悲伤的心境，还把孩子也带入了这样的心境中。

二、母亲是典型的“防御性悲观者”

每一个人在面临问题时应对的策略都各有不同。在应对过程中，有些个体故意把注意力集中在所有可能会变糟的事情上，并以此为动力来努力做到更好，这类个体被称之为“防御性悲观者”，他们的应对方式则被称之为“防御性悲观”。

防御性悲观者用悲观的方式来缓解压力，并不是因为防御性悲观者想要失败，而是对失败的恐惧激励了他们，他们把注意力集中在消极事件上并从中获益。

小唐的母亲，在面临丈夫过世、公婆唾弃的境遇中，把所有的注意力都集中在自己的悲剧上。她没有试图去调整自己的生活，从创伤中走出来，而是反复地强调着自己的痛苦，以这种雪上加霜的痛苦来支撑自己养育遗腹子，支撑自己来度过日后的漫长岁月，并收获别人的同情。

三、小唐的社会性退缩行为

儿童是在与人的交往中发育成长的，他们的行为习惯、情绪性格的发展很大一部分是通过社会的各种渠道，如亲子、同伴关系来获得的。儿童的社会退缩性行为有生物心理与社会的原因，如先天的体弱多病、性格内向、早期不良生活经历、父母的不良教养方式等。

小唐的父亲早逝，导致家庭稳定性的下降，而唯一的亲人母亲也沉浸在自己的悲伤中，没有给小唐营建一个温馨的家庭环境，使得孩子在幼年早期不能形成良好的亲子依恋关系，在孩子幼小的心灵里种下阴影，产生了对人与社会的偏见。当小唐和同伴之间的相处发生问题时，母亲没有帮助孩子进行调整，而是一味地回避着问题，使得小唐不能被同伴所接受，造成社会性退缩。

小唐的社会性退缩行为，又强化了他与他人交往时的焦虑情绪，这对于孩子的人格发展可能会造成极大的影响，甚至造成人格缺陷，从而成为无法抹去的“童年阴影”。

重建家庭关系

一、对于小唐社会性退缩行为进行干预

对于小唐的干预，将是一个系统工程，它涉及到家庭、学校及孩子生活的方方面面。

因为孩子的情况相对比较严重，在矫治的同时，要考虑长期的悲伤、焦虑，对孩子的精神、神经系统的发育有否造成伤害。

童年的阴影会对孩子的成长造成无可弥补的伤害，在矫正孩子社会性退缩行为的同时，还必须对小唐进行心理建设，帮助其实现自我成长。在小唐今后的成长中，必须定期进行心理咨询，尽可能减少不愉快童年对孩子的影响。

二、调节小唐母亲的心理

小唐母亲的心理问题也是不容忽视的。母亲需要意识到自己的情况及这种情况带给孩子的伤害，挖掘自己的问题，调整心理状态，并进行相应的心理建设。同时，考虑到母亲有抑郁症的可能，必要时，可能需要服用一定的药物进行辅助治疗。

三、调整小唐和母亲的关系

家庭中缺失父亲，给小唐和母亲的关系造成了一定的问题，这是小唐和母亲都没有意识到的。所以，除了小唐和母亲各自进行相关的治疗和帮助外，他们还应该共同进行家庭咨询，重新构建合适、和睦、温馨的家庭关系，使得这个家庭的生活能够步上正常的轨道。