在西方国家,入学年龄是从5岁~7岁不等,且大多数国家是全日制的。
英国是一个孩子入学较早的国家,5岁就可以入学。但孩子刚入学上的并不是一年级’而是零年级。设零年级的主要目的就是让孩子学会上学,学会在集体中生活与学习,学会听课。
德国是一个孩子入学较晚的国家,虽然表中所列允许入学年龄是6岁,但实际上,孩子的平均入学年龄是6岁8个月。有些人认为,随着生活条件、教育条件和医疗水平的提髙,孩子的身体发育有提前的现象,应该让孩子早点儿入学。因为孩子早已有了学习兴趣,如果
拖延,学习的潜力就被开发得太晚了。但另有人认为,早期开发智力虽是有意义的,但絶不能忘记孩子的实际发育水平。一般一个4岁的孩子自控和自律能力还达不到学校要求的程度,对自己不感兴趣的东西注意不了多长时间。此外,他也不能像7岁的孩子那样自如地表达自己的愿望和需求。从孩子的角度来讲,他们有过童年的权力。孩子在自由快乐的童年生活中所获得的东西,也许并不比正规教育的少。因此,目前德国人中也有一种说法,叫做“拉长孩子的童年”。
国家 |
入学年龄 |
学制(年) |
高中毕业年龄 |
全天制 |
比利时 |
6 |
12 |
18 |
是 |
丹麦 |
7 |
12 |
19 |
否 |
德国 |
6 |
13 |
19 |
否 |
英国 |
5 |
13 |
18 |
是 |
法国 |
6 |
12 |
18 |
是 |
爱尔兰 |
6 |
11 |
17 |
是 |
荷兰 |
5 |
12 |
17 |
是 |
西班牙 |
6 |
12 |
18 |
是 |
美国 |
6 |
12 |
18 |
是 |