教师如何与家长沟通做好家园共育培养孩子成长

一、困惑

家园共育，做好沟通。可以毫不夸张的说，人人都明白的道理。可是如何做好家园共育，如何沟通，有时还是会困惑我们的老师们。目前，我们与家长的联系方式增多，沟通渠道也不少，如家长园地、家校路路通、幼儿成长册、家访、开放半日活动、家长会等等。然而在具体操作中，我经常会听到老师们有很多为难情绪，甚至于不满。如家长园地基本成了摆设、只是为了平时工作的检查和考核，因为卫生保健工作需要，以及上级有关防病控病要求，家长接送孩子都只能在幼儿园门口，所以家长能看到班级家长园地的机会似乎很少；家校路路通联系，有些老师信息发多了，家长嫌烦，有些老师少发点，家长嫌信息少，了解不够；幼儿成长册填写，每月一次，教师的工作量大暂且不说，有些家长还嫌烦，要么敷衍了事，草草填写，要么干脆不填，空白上交，甚至干脆说丢了；家访，几乎所有的老师都觉得效果非常好，但老师的时间毕竟有限，没有那么多的时间和精力经常往孩子家里跑……如此种种， 教师对如何做好沟通有困惑也是显而易见的。

二、分析

作为教师，可能都会追求一种完美，但是，我们应该非常清楚的认识到，百姓有百性，一百个人就有一百种性格一百种观念一百种要求，我们面对三百多个幼儿，每个幼儿几乎都不少于有6位家长，我们要面对的是一千来个家长，要让他们接受同一种方式本来就不太可能，要让每个家长都满意，圣贤也难为。

然而在困惑中提到的也只是少而又少的一部分家长，作为教师，要勇敢面对，该坚持原则的要坚持，该灵活对待的要灵活，要坚信人心都是肉长的，只要为了孩子好，相信家长是能体会到的。另外，对待家长不要一刀切，那么多的联系方法、沟通方式，总有一种能适合，家长也有喜好，适合的就是最好的。