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《天才孩子培养之道》

家园共育

2010年12月14日

亲爱的家长朋友,当你打开这本书时,让我们先来读这样一个故事:在美国,曾经有位心理学家到一所学校进行调研,老师问他:“先生,您能不能挑出班上智力超常的学生?”这个心理学家立刻爽快地回答道:“当然可以。”然后,他自信地用手在学生群中指点起来:“你,你,你……”被点到的孩子从此受到了同学的羡慕、老师的关怀和父母的夸赞,他们的学习成绩不断提高,相继从普通的孩子一跃成为同龄孩子中的佼佼者。一年后,这位心理学 家再次访问该校,向老师问道:“那几个孩子的情况怎么样了呢?”老师回答说:“好极了!可我却感到惊讶,您来之前,那几个学生都只是普普通通的孩子,经您 指点,他们个个都变了。请问您有什么诀窍,能够判断得如此准确?”心理学家微笑着说:“没有任何诀窍,随便指指而已。”一句话让老师露出了满脸的惊讶……

给孩子信任,引爆孩子的天才潜能

这个小故事带给我们的启示是深刻的:当我们坚信一个孩子是天才时,他就会成为天才!这一切都源于孩子有了自信,他相信自己就是天才。正是这种自信引爆了孩子的天才潜能,并激发了孩子前进的动力。

编著:凌永放

编辑推荐:

当今社会,“每个孩子都是天才”的观念已经被越来越多的家长和教育者所认可。但这并不等于说,每个孩子从出生后自然就能成长为天才,因为任何一个天才 的成长,都离不开后天的培养与磨练。《天才孩子培养之道》从以下几方面入手,帮助年轻父母把握天才培养的策略,指引孩子走上天才之路。

中国宇航出版社出版独家授权选载,不得转载

第一章相信你的孩子是天才

0~8岁是天才成长的关键期

每个孩子都有天才潜质

赏识你的孩子

阻碍孩子成为天才的因素

第二章开发孩子的天才潜能

儿童期是开发潜能的最好契机

“聪明”孩子与“笨”孩子

培养孩子的天才气质和性格

开发孩子的天才潜能

因材施教

第三章天才不等于天资

智力是天才潜能的外在表现

了解孩子的大脑结构

引导孩子善用左右脑

天才是教育的结果

天才大脑的开发之道

正确看待智商与IQ测试

培养天才不要拔苗助长

第四章培养孩子的天才能力

锻炼孩子的注意力

训练孩子的观察力

提高孩子的记忆力

激发孩子的想象力

培养孩子的思维力和理解力

培养孩子的创造力

第五章激励孩子的技巧

善于发现孩子的长处

用爱的语言鼓励孩子

引导“叛逆”的孩子

支持孩子的兴趣

奖励孩子要适度

给孩子插上自信的翅膀

第六章学会正确引导孩子

孩子需要引导

如何有针对性地引导孩子

不要溺爱孩子

不要压制孩子

“放气球”还是“放风筝”

“你去做”还是“我想做”

第七章教会孩子如何学习

培养孩子的学习兴趣

注重学习方法

帮助孩子养成良好的学习习惯

引导孩子进行自主学习

教孩子正确面对考试

第八章为孩子创造一个成才的环境

家庭的智力环境

帮助孩子处理好人际关系

注重平等与民主

父母必须遵守的原则

单亲家庭的家教技巧

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来源: 作者:hongyan

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