如何让你的宝宝人见人爱

亲贝网育婴专家针对育儿论坛（http://bbs.qinbei.com/）用户所咨询的怎么培养孩子具备“尊重”的品质等问题进行了详细解答，以下是全文亲贝专家提出的几点建议：

亲贝专家提醒除了榜样作用外，父母还需要从多角度的点滴生活入手。

尊重课堂1：有礼貌

礼貌的行为不仅仅是礼节的需要，也是孩子内心建构好品质的需要。在孩子说“谢谢”“你好”“再见”时，他们会感受到人与人之间眼神和信息的沟通，也会慢慢理解付出和回报之间的因果关系。

课堂作业：当孩子学会说“请”“谢谢”、“你好”“再见”后，告诉孩子说这些话的时候要看着对方的眼睛，这样别人会很清晰地感受到你传递的信 息。如果孩子有时候忘记了或者忽略了，给孩子恰当的、温和的提醒。如果是一些特殊的场合，比如婚礼或者西餐厅等需要特别注意礼节的地方，之前最好和孩子说 得更具体和详细一些，必要的时候可以在家里演习一遍，这样出错的几率就会降低很多。

升级作业：有针对性的鼓励和表扬不仅可以强化孩子的礼貌行为，还能让孩子感受到礼貌行为的正面效果。比如：“你知道吗?刚才特特妈妈给你的饼干 是她自己亲手做的，你表示很有礼貌的感谢，让她很有自豪感。”这可以让孩子意识到，他的礼貌正在对别人造成很正面积极的影响。

尊重课堂2：不容忍粗鲁

粗鲁地顶嘴，或者粗鲁的行为如果在家里是被允许的，那么孩子会认为这种行为对别人，在别的地方也是被允许的。所以，有必要马上采取措施。

课堂作业：孩子在情绪不好的时候，很容易爆发粗鲁的行为和言语，这时最好引导孩子表达自己的情绪，并肯定他的情绪，让孩子知道生气和沮丧是正常的情绪，而对别人报以粗鲁的态度并不能解决问题。

升级作业：引导孩子在情绪不好的时候尽量用第一人称去表达，比如：“我很生气!”“我很伤心!”而尽量避免用第二人称来宣泄，比如：“你为什么 不让我吃冰淇淋!”“你为什么那么讨厌!”或者通过提问的方式鼓励他表达出自己的真实想法，比如：“你对弟弟大嚷大叫让我听起来很不舒服，你到底是怎么 了?”

尊重课堂3：学会倾听

当我们给别人以时间和注意力的关注时，被关注的人会意识到自己的价值，这是尊重的一条很基本的原则。

课堂作业：第一步就是学会倾听。告诉孩子当他和别人说话时，要看着对方的眼睛，专注地听，不要左顾右盼，也不要打断。当然，当孩子跟你说话时，你也要蹲下来，看着孩子的眼睛，适当的时候报以眼神或者表情的回应，表示你在认真地听。

升级作业：你们可以一起做一个正面和反面的小实验：当孩子认真地跟你说话时，故意打断他，或者把头歪向一边，或者摆弄手机。然后在表演认真倾听的样子，让孩子体会这两种不同的态度下，被倾听着的感受有什么差别。

尊重课堂4：建立规则

设定规则和界限让孩子明白，这个世界并不是一直围绕着他在转，他也要考虑到别人的感受。如果在你们的家里没有办法执行规则，那么在幼儿园里，或者其他的地方，规则通常也是不起作用的。

课堂作业：在制定规则后，重要的是一定要跟孩子讲明白，为什么要制定这项规则。比如乱扔玩具虽然没有什么伤害，但会让家里很脏乱。当爷爷奶奶休息时，大声打闹会把他们吵醒等等。如果孩子大一些了，试着和孩子一起制定规则，全家共同遵守。

升级作业：一定别忘了加上，如果谁破坏了规则，就要受到什么样的惩罚，这样规则才可以有效地执行下去。