《神奇树屋》新书上市 美国学生人手一册的国宝级读物

2018年8月22日,享誉全球美国国宝级童书《神奇树屋》系列正式与与中国的小读者见面。

首家无人童书馆亮相乌鲁木齐 会员可无限制借阅

12月16日—17日,新疆首家社区无人童书馆在乌鲁木齐北京路的风尚翠苑小区亮相,吸引了众多市民带着孩子前去体验。

少儿图书持续领跑零售市场 少儿文学成行业新宠

少儿图书持续领跑零售市场 少儿文学成行业新宠

近日,第三方机构北京开卷信息技术有限公司在上海发布中国少儿图书零售市场前三季度分析报告。报告指出,今年1月~9月中国图书零售市场规模同比增长12.3%,继续保持较快增长势头,领跑全球。

亲子教育更重要 台湾儿童与妇幼用品年增4成

台湾网络书店博客来观察,去年童书销量年增14%,儿童与妇幼商品年成长40%,桌游、益智拼图、绘画用品每年创下破亿元的业绩。

大V店获中国社会福利基金会最佳伙伴机构奖

中国社会福利基金会为大V店颁发“幸福中国”2016年度最佳伙伴机构奖,这是自2016年11月大V店荣获“2016年中国臻善企业“荣誉后的又一项公益大奖。

哈爸:大V店是“好书的搬运工” 要让好书有好报

1月11日上午,“麦克米伦世纪五周年生日会”在北京皇家大饭店隆重举行,大V店创始人哈爸受邀出席,并发表了演讲。

大V店再获出版界奥斯卡大奖

2017年1月11日下午,由图书出版业第一高端产业杂志《出版人》举办的“2016书业年度评选”颁奖典礼在北京励骏酒店隆举行。

7岁孩子一年读800本书 他是怎么做到的

日前,在广州少年儿童图书馆举行的第十三届“读书之星”颁奖典礼上,120名少年儿童读者获得“读书之星”称号。这些“读霸”中,最小的只有3岁,最大的也不过12岁,平均年龄在8岁左右。

文化发展出版社一款少儿百科知识全书抽检不合格

近日,上海市质量技术监督局发布了2016年上海市少儿出版物产品质量监督抽查结果,经检验,由文化发展出版社出版的一款经典少儿百科知识全书·珍藏版·下册抽检不合格。

儿童读物内容惊悚 专家:3岁以前适当正面美化

一改常态的“完美结局”,这个儿童故事显然是个悲剧。12月6日,一位重庆妈妈在朋友圈晒出这篇故事的照片后引来许多网友围观,同时引发争议。

盗版童书隐身天猫淘宝 有心维权无力回天

儿童图书是近年来中国出版业的一大亮点,增速快、利润高,市场前景看好。但树大招风,这一明星板块近来被不法分子盯上,层出不穷的盗版童书令出版单位蒙受重大损失。

不看《小王子》的孩子会快乐一点儿吗?

电影《小王子》正在热映中,它的原著小说畅销不衰,是许多家长为孩子选择的童书经典。不过,在对它的一致赞美中,有位妈妈却将这本书收起,不仅《小王子》,就连《窗边的小豆豆》等最经典的青少年读物也不想让孩子看到,这是什么原因呢?

《黑猫警长》引网友怀念 呼吁更多童书精品

首先,是部分童书内容粗制滥造,尺度混乱。在巨大的市场需求下,儿童文学短视、跟风屡见不鲜。有的童书为了迎合市场,怎么赚钱怎么写、怎么恶搞怎么来,连“孙悟空大战奥特曼”这样脑洞大开的情节也可堂而皇之写入书中。

山东省质监局:两批次儿童读物抽检不合格

28日从山东省质量技术监督局官网获悉,该局于2015年第2季度组织开展了儿童读物产品质量省监督抽查,共抽查了全省27家企业生产的27批次产品,有2家企业的2批次产品不符合相关标准的要求

日本立法推动儿童读书 民间办儿童读书周

每年的4月23日既是“世界读书日”,也是日本的“儿童读书日”。值得一提的是,在日本,“儿童读书日”的相关活动不仅得到举国上下的积极支持和热烈响应,而且还有一部名为“儿童读书活动推进法”的专门法律对此进行了详细而具体的规定。

儿童读物趋于“成人化” 可能影响孩子心理发展

近日,某地一幼儿园给家长分发了30册幼儿读物,要求家长给孩子讲读。有家长称,书中成人化的文字大人读起来都会脸红,自己的孩子只有三四岁,这样的读物对孩子心理有影响。

各类儿童书籍五花八门 家长该如何选择

自古以来,中国人非常重视孩子的教育,让孩子多看书、看好书。巨大的需求催生出了极具活力的儿童图书市场,而面对五花八门的各类书籍,又该如何为孩子挑选一本合适的读物?

未来婴童市场有望突破2万亿 少儿读物空间巨大

全国少儿出版工作会12月15日在京召开,会议总结了一个时期以来的少儿出版工作,并研究部署新形势下进一步加强和改进少儿出版、促进少儿出版繁荣发展的举措,少儿出版行业正迎来快速扩容机遇。

江苏质监:少买塑料薄膜密封儿童图书

江苏质监:少买塑料薄膜密封儿童图书

多数平版印刷纸质儿童玩具采用塑料薄膜密封,我们所抽查的10种产品,全部都是由塑料薄膜封起来的,这样就使得挥发性有机化合物挥发扩散相对较慢。

为1-3岁幼儿选择适合的图书很重要

如何为1-3岁幼儿选择合适的图书?1岁幼儿的视觉发育尚未完善,他们能接受单幅、不连贯的图片,但对图片上的东西还没有分析能力。他们喜欢色彩丰富、生动有趣的插图。