10岁孩子割断安全绳 谁给的藐视生命权力?

  • 导读:因为嫌楼外施工的电钻声太吵,正在8楼屋内看动画片的10岁男孩,一气之下用小刀子将施工者下方的安全绳割断。“子不教父之过”,家长疏于管教,使孩子犯错的概率大大增加。除此以外,对于这些孩子而言,在学习生活中还缺少一种教育方式,那就是生命教育。

2014-08-29第212期

嫌施工太吵 熊孩子割断工人安全绳

    因为嫌楼外施工的电钻声太吵,正在8楼屋内看动画片的10岁男孩,一气之下用小刀子将施工者下方的安全绳割断,致使其悬在半空动弹不得,贵阳观山湖消防大队紧急出动后才将人安全救下。

   

   

    “当时我正在用钻机打孔,突然感觉下面绳子在晃动,低头看到一个小男孩正在用刀割我的安全绳。”被困的工人小刘说,他马上出声喝止,但小孩还是不听,已经把绳子割断了,不得不向工友求救。

    经过询问,一开始孩子否认自己割断绳子,在民警的耐心劝说下,孩子承认了自己的行为。“我当时在看《喜羊羊》,外面钻机打墙的声音太吵,我就用刀子把绳子割断了。”小孩说。

    据了解,孩子10岁,今年上五年级,父母在外面做生意,就孩子一个人在家。民警给孩子父亲唐先生打电话,让他回来解决此事,唐先生对小刘作了诚恳的道歉,并赔偿了一根新的安全绳。

“熊孩子” 何以藐视生命?

   

   

     尽管工人没有生命危险,孩子父亲也已道歉赔偿,但有关此事的讨论,却不应止于结果的幸运。试想假如这名工人是单独作业,假如割下绳子的那一刻工人正悬空。事后的我们,还能如此安然看待吗?不以结果的幸运评价此事,才能更好地汲取教训,帮助这名“熊孩子”树立生命至上的观念。

     没有人会否认,这名“熊孩子”对待生命的态度是冷淡的。窗外活生生的人与“熊孩子”眼前的动画片,后者的分量在一个孩子的天平上,竟远超前者。这种极违反常识的反差,不得不令我们思考,究竟该怎样教育一名10岁的儿童敬畏生命?虽然这看上去有违我们一贯的教育方法,但已应是我们的选择。去年重庆,亦曾发生10岁儿童虐待他人生命的案例,所有这些鲜活的事实,都在提醒着向孩子普及生死观的常识,并非超前且不合时宜的行为。

    10岁孩子割断工人安全绳,当然不可能如网友所说“追究刑责”,但身为家长以及教育工作者应该从中看到教育的失败。安全绳的另一端,连接的是一条活生生的生命。孩子可以去剪断它,说明此前的教育方法存在严重的漏洞与瑕疵,作为当事人的家长除道歉赔钱外,也应对自身的教育理念有一场明确的检讨。如果一个带有恶意的玩笑未能得到纠正,很难说这个“熊孩子”沿着错误的轨道,不带来更多的恶果。教育是一点一滴的生活积累,唯有不放过这些看似意外的“玩笑”,才可能帮助孩子迎来一个灿烂健康的未来。而这,也应成为更多人的教育镜鉴。

孩子极端行为何频频发生?

   

   

     据美国《时代》周刊8月27日报道,美国亚利桑那州警方26日称,一名9岁女童在父母陪同下向39岁的射击场教练查尔斯·瓦卡(Charles Vacca)学习如何使用自动冲锋枪,但她在射击时失去控制,击中瓦卡头部致其死亡。事发时女孩父母用手机录下了全过程,并已将视频移交给当局配合调查。

    6月28日下午,河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村,8岁男孩晓辉,被几名闲来无事的同学,强行叫到3公里外的永宁寨村,最终被11人围殴致昏迷,后经抢救无效身亡。晓辉的父亲怀疑,孩子被围殴,可能是曾被同学欺负后告密,导致对方挨骂。据了解,涉事的11名同学,均不满14周岁。

    去年,重庆市长寿区10岁小女孩在电梯对一男婴摔打后扔下高楼;今年,北京3男子轮流殴打一少年近9分钟,肘击、脚踢、用石块砸,无所不用其极。

无视生命,儿童生命教育的缺失

   

   

    看似由一个孩子的事件引起的提问,但是这有何尝不是对一个群体的质问,近年频频出现的孩子极端行为另我们不得不反省中间的问题,孩子的极端性格的形成与家庭教育和学校教育是分不开的,曾经的一胎政策或使孩子更加孤僻,不懂得谦让礼爱,而一胎的家庭纵使父母对孩子过分溺爱的存在也不容忽视,学校强势教育下孩子身心上承受的压力,想必这些因素都对孩子性格的形成有不可推卸的影响!

     “子不教父之过”,家长疏于管教,使孩子犯错的概率大大增加。除此以外,对于这些孩子而言,在学习生活中还缺少一种教育方式,那就是生命教育。如果孩子们对于生命缺乏应有的认知和了解,心智不成熟的他们,也就不可能在内心深处珍视宝贵的生命,而会将威胁他人生命安全的行为看成了无足轻重的举动。

    我国在儿童生命教育方面却捉襟见肘,我们只是在强调孩子们如何学习,如何提高成绩,却鲜有关于生命教育的课程设置。如此之下,缺乏生命教育的氛围和环境,孩子们不会对生命保持尊重和谦抑,甚至在少数孩子内心形成了偏执的观念,暴力血腥的行为也常常出现。

拿什么接上割断的“安全绳”

    我们经常说,生命重于一切,因为生命只有一次。而别人的生命更是应该获得尊重,对生命的尊重过程中也就是教育的灌输过程。

    基于此,对于孩子,不管是家庭,还是学校,抑或是社会环境,都应该将生命教育灌输到孩子内心深处,让他们认识到生命的宝贵之处。通过这种教育方式,可以更好地引导他们尊重生命,尊重他人,在做事的时候,多想想后果,而不是作出一些忽略他人生命的举动。

    所以,要杜绝后患,生命教育不容缺失,这需要多方共同努力,让孩子在目前的理解能力上,懂得生命的意义和价值。

教育是一点一滴的生活积累,唯有不放过这些看似意外的“玩笑”,才可能帮助孩子迎来一个灿烂健康的未来。而这,也应成为更多人的教育镜鉴。

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